Por Natalia Ciliento 
Mientras gran parte del sistema educativo descansa, más de mil alumnos de San Luis siguen leyendo. No es una metáfora ni un deseo. Es un dato concreto. A pocos días del cierre del concurso Sumá Leyendo en San Luis, la cifra de participantes activos confirma que la propuesta logró algo difícil: sostener el vínculo con la lectura en pleno receso escolar.
El certamen, impulsado por el Ministerio de Educación, finalizará este viernes a las 23:59. Comenzó en diciembre de 2025, casi en silencio, sin grandes anuncios. Hoy, ya en su tramo final, muestra un resultado que merece algo más que un comunicado: chicos y chicas que leyeron todos los días del verano, entraron a la plataforma, respondieron consignas y volvieron al día siguiente.
El formato fue simple, casi austero. Cada jornada, una lectura adaptada al nivel educativo. Luego, entre tres y cinco preguntas de comprensión. Y un pequeño ejercicio de deletreo. Nada espectacular. Justamente por eso funcionó. El concurso Sumá Leyendo en San Luis no buscó deslumbrar, sino acompañar.
La participación se realiza de manera digital a través del sitio lectura.sanluis.edu.ar, utilizando la cuenta institucional @sanluis. Ese detalle técnico terminó siendo clave. Permitió acceso rápido, seguimiento constante y, sobre todo, autonomía. Cada estudiante avanzó a su ritmo. Sin presión. Sin horarios rígidos. Con constancia.
El dato duro habla de más de mil alumnos activos, una cifra que se mantuvo estable con el correr de las semanas. No hubo un pico inicial que se diluyó. Hubo continuidad. Y en educación, la continuidad es casi una rareza.
El concurso está pensado para todos los niveles, desde Primaria hasta Secundaria. Esa amplitud también explica su alcance. No segmentó por edad de forma excluyente. Ajustó contenidos, sí. Pero mantuvo una lógica común: leer, comprender y sostener el hábito.
El próximo miércoles 18 de febrero se conocerán los ganadores de cada categoría, tanto por nivel como por grado. El anuncio se realizará a través de las redes oficiales del Ministerio de Educación y de la Agencia de Noticias. Los premios serán juegos educativos y libros de distintos géneros. No hay bicicletas ni pantallas. Hay libros. Un mensaje que no es casual.
Pero reducir el concurso Sumá Leyendo en San Luis a una competencia sería quedarse corto. La iniciativa aparece en un contexto donde la comprensión lectora es uno de los principales desafíos del sistema educativo. Durante años se acumularon diagnósticos, evaluaciones y alertas. Esta vez hubo una acción concreta, sostenida en el tiempo y con resultados visibles.
También hay una lectura social. El receso escolar suele profundizar desigualdades. No todos los hogares tienen los mismos recursos culturales. En ese escenario, una propuesta gratuita, digital y accesible funciona como un pequeño contrapeso. No resuelve todo. No pretende hacerlo. Pero interviene.
Desde el Ministerio destacan que el concurso seguirá evaluándose para futuras ediciones. La experiencia dejó algo claro: cuando la propuesta es clara y posible, los chicos responden. No hace falta sobreestimular. Hace falta ofrecer.
El viernes se cierra esta edición. El miércoles se conocerán los ganadores. Después vendrá marzo, el inicio de clases y la vuelta a la rutina. Pero algo ya quedó instalado. Más de mil estudiantes llegan al ciclo lectivo con semanas de lectura encima. En educación, ese capital no se pierde.
Hector Acosta