Por Hector Acosta 
El gobernador Claudio Poggi recibió este lunes a integrantes de 32 cooperativas escolares de distintos puntos de la provincia, en el marco del programa ‘Cooperando Ando’. El encuentro se desarrolló en el salón Malvinas Argentinas de Casa de Gobierno y contó con la participación de docentes y estudiantes.
Durante la jornada se entregaron las resoluciones ministeriales que otorgan aportes en especie de hasta $500 mil por cooperativa, destinados a la compra de insumos y elementos necesarios para llevar adelante los distintos proyectos.
Poggi destacó que el cooperativismo escolar forma parte de las políticas educativas impulsadas por la Provincia y remarcó el crecimiento que tuvo la iniciativa desde su puesta en marcha.
Cooperando Ando: ya son 37 las cooperativas escolares
El Gobernador recordó que el año pasado había mantenido un encuentro con 20 cooperativas escolares y señaló que actualmente ya son 37 las conformadas en establecimientos educativos de la provincia.
“Eso está muy bueno porque comienza a través de la escuela a incorporarse en la cultura cooperativa”, sostuvo.
Para Poggi, estas experiencias permiten que los estudiantes incorporen herramientas relacionadas con el trabajo colectivo, el asociativismo, la solidaridad y el emprendedurismo.
En ese sentido, afirmó: “En la vida los que triunfan son los equipos, no los esfuerzos aislados o individuales. Y el cooperativismo es un equipo de trabajo”.
También remarcó la importancia de comenzar a desarrollar esta cultura desde la escuela y sostuvo que “ser emprendedor no se nace, se aprende”. Según explicó, los proyectos permiten “sembrar la semilla del cooperativismo” en una provincia donde este concepto todavía no se encuentra fuertemente arraigado.
Más de 1.200 docentes fueron capacitados
La directora de Cooperativas y Mutuales, Cynthia Arriola, informó que actualmente existen 37 cooperativas escolares conformadas y que más de 1.200 docentes fueron capacitados en cooperativismo escolar.
Las experiencias se desarrollan en establecimientos de nivel Primario y Secundario, tanto de gestión pública como privada. También participan escuelas generativas y autogestionadas.
Arriola anunció además que los docentes que integran las comisiones asesoras recibirán puntaje docente por el acompañamiento que realizan a los estudiantes.
Según explicó, estos educadores cumplen un rol de guías y asesores de los proyectos y, en muchos casos, desarrollan esa tarea fuera del horario de trabajo o con una carga adicional a sus funciones habituales.
Proyectos que combinan educación, producción y tecnología
Entre las iniciativas presentadas durante el encuentro estuvo la de la Escuela Pública Digital ‘Albert Einstein’. Su cooperativa escolar trabaja con estudiantes de nivel Primario en la elaboración de cremas y aceites esenciales a partir de jarilla.
El profesor Jesús Lezcano explicó que el grupo también desarrolla actividades vinculadas con la robótica y que proyecta utilizar parte del aporte para adquirir una impresora 3D. El objetivo es continuar con el desarrollo de un germinador artificial y distintos materiales didácticos.
Otra de las experiencias fue la cooperativa escolar ‘Biosolución’, de la Escuela Generativa ‘Ruka’, que produce jabones a partir de plantas autóctonas y detergentes biodegradables.
Su docente, Elías Berzano, destacó que el proyecto permite abordar contenidos de distintas materias y que los estudiantes incorporan mediante la práctica conceptos relacionados con el cooperativismo, el emprendedurismo, las pequeñas empresas, la economía social y la economía circular.
Las 32 cooperativas que participaron del encuentro representan a establecimientos educativos de San Luis, Juana Koslay, Villa Mercedes, Tilisarao, Villa de Merlo, San José del Morro, La Punta, Potrero de los Funes, Naschel y Carpintería.
La jornada permitió además que estudiantes y docentes compartieran sus proyectos y experiencias y mostraran cómo cada cooperativa desarrolla sus propias iniciativas dentro de las instituciones educativas.
Natalia Ciliento